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儿童膳食营养分析系统

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  儿童膳食营养分析仪指出与婴儿期和幼儿期相比较,学龄前儿童的儿童生长发育的速率略有下降,但仍然处于较高的水平,对营养的需要量相对较高。由于学龄前儿童的生活自理能力增强,主动性和好奇心加强,因而儿童的行为表现向独立和主动性方面发展。对食物的选择有一定的自主性,对家长安排的食物和要求有逆反心理,容易导致偏食和挑食。儿童膳食营养分析仪专家表示这个时期的孩子进食不专心,用餐时间延长,从而导致进食量减少,进而可能容易引起消化吸收紊乱、营养不良等问题;同时对这个阶段的儿童,每天也要求提供一定的零食。此时儿童的模仿能力强,喜欢模仿家长,是儿童良好膳食习惯形成的关键时期。
儿童膳食营养分析仪介绍学龄前儿童的饮食问题
  儿童膳食营养分析仪表示此时期的儿童易发生的营养缺乏性疾病包括维生素A、维生素D、维生素B1、维生素B2等维生素缺乏、钙缺乏和缺铁性贫血等。

  儿童肥胖是近年来较为突出的营养问题,7岁以下儿童的超重率为3.4%,肥胖率为2.0%,城乡间差异不明显。儿童时期肥胖可增加成年后患多种慢性病(如高血压病、脑血管疾病、糖尿病、肿瘤、骨质疏松等)的危险性。儿童膳食营养分析仪提示学龄前儿童的营养状况仍需要给予高度关注。
儿童膳食营养分析仪介绍学龄前儿童的饮食问题
  由此情况可以看出,我国学龄前儿童的膳食构成并不十分合理,钙、锌、视黄醇、硫胺素、核黄素的摄入量不足,铁的摄入量虽然表面达到或超过了推荐摄入量,但是由于非血红素铁的比例较高和多种因素干扰而使铁的利用率较低。钙、铁、锌、碘、维生素A、硫胺素、核黄素等微量营养素缺乏会导致儿童营养不良,从而使儿童智力发育不良,学习认知能力下降。儿童膳食营养分析仪表示儿童早期营养不良对成年后的智力潜力包括文化程度、计数、知识、阅读能力、词汇等均可能有明显不良的影响,同时亦可影响成年后的工作能力和创造性,进而影响到社会经济的可持续发展。
儿童膳食营养分析仪介绍学龄前儿童的饮食问题
  由于儿童的学习能力和自主能力逐渐加强,应特别注意对其膳食结构及时给予合理膳食指导,以帮助其逐渐养成良好的膳食习惯,为其一生建立健康膳食模式奠定坚实的基础。



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